VÕTA - Учёт предыдущего обучения и трудового опыта

Учёт предыдущего обучения и трудового опытаEthel Ader, 23.02.2012 11:33, Е-мейл автору, Распечатать

VÕTA позволяет зачесть:
* знания, полученные ранее в учебных заведениях;
* знания, полученные на курсах повышения квалификации;
* знания и умения, полученные из опыта работы.
________________________________________

Цель VÕTA
Целью программы VÕTA является развитие связей между непрерывным обучением и различными ступенями обучения, а также между получаемым образованием и рынком труда. Программа VÕTA позволяет наглядно представить и по достоинству оценить имеющиеся у ходатайствующего лица знания, навыки и умения, вне зависимости от способа их приобретения. VÕTA позволяет зачесть имеющиеся у человека знания и опыт работы в качестве составной части получаемого им образования.

Применить VÕTA можно:
* при поступлении;
* при продолжении прерванного ранее обучения;
* при выполнении учебного плана.

VÕTA при получении образования
VÕTA предоставляет более гибкие возможности для получения образования и экономит ресурсы и время учебного заведения, работодателя и учащегося, тем самым позволяя наилучшим образом использовать личностный, социальный и экономический потенциал человека и давая ему возможность самореализации. Польза от этого обоюдная, поскольку в учебное заведение приходят мотивированные и обогащенные опытом учащиеся, которые способны дополнить теоретические знания практическим опытом и в состоянии закончить обучение в более короткие сроки.

Особо важно перед подачей ходатайства проанализировать свои знания, полученные из опыта работы, и тщательно собрать подтверждающие материалы!

Что оценивается?
* Не сам опыт, а приобретенные знания.
* Знания, умения, навыки, в том числе способность к обобщению и применению своих умений.
* Соответствие знаний целям и результатам учебного предмета, модуля (блока учебных предметов) и учебного плана или соответствие их профессиональному стандарту.
* Способность действовать на должном профессиональном уровне.
* Ходатайство в целом, а не отдельные предметы.
Самое важное — содержательное соответствие имеющихся знаний учебному плану!